牛奶海洋與是誰偷走了我的乳酪

牛奶海洋與是誰偷走了我的乳酪

2003-06-18

Dear All：



牛奶海洋一文是朋友轉寄給我的信，讓我想到我小時後發生過的

一些事。我小時後很皮，又愛玩，會把痱子粉灑在客廳的地

板上，當作溜冰場一樣玩耍，不過玩完後會自動把地板拖乾

淨。也會把木板架在窗台上當成溜滑梯玩；把客廳的藤椅倒

過來，坐在椅子背面，當成飛機的駕駛座；把客廳的一面牆

當成是塗鴉的畫布；把大棉被鋪在地上，像折紙飛機般折成

「棉被飛機」還煞有其事的折兩台飛機，坐在飛機上和弟弟

對戰。好像從小就習慣自己找樂子後要恢復回原狀，印象中

也都沒因此被家裡人罵過（除了一次，爬到新買還沒裝上去

的馬桶上，把馬桶打破那次，怕被罵先跑去躲起來）。



我覺得「牛奶海洋」一文中的想法，真的很重要，相形

之下中國傳統教育中，直接罵與太捨不得讓孩子動手的方式

，就無法從錯誤中成長與養成負責任的態度。更深一層的影

響是，造成的結果就是孩子在成長過程中，不懂得面對到人

生中難免的失敗挫折。



「窗邊的小荳荳」一書對我的一生影響很大。書中就有

一個情節是小荳荳為了找掉到毛坑的錢包，把學校化糞池中

的”東西”一瓢瓢挖起來，校長看到後只是輕描淡寫的提醒她

要把東西物歸原處，然後就祇是關心她的進度而已。小荳荳

在花了好大的勁把化糞池中的”東西”快挖光時，她就開始思

考要如何做到和校長的約定，把東西都物歸原處，結果她把

一切歸還好，以完成一件大事的心情結束。故事中校長的關

心和提醒不正與「牛奶海洋」中的媽媽有著一樣的教育理念。



我們的年紀是還不到教育子女的階段，但我們是否能和

那一個「打翻牛奶的孩子」一樣，在人生道路上也有信心和

勇氣不斷地嚐試、實驗；儘管有時還是會出錯，學習用「心

平氣和」的心來看待，並勇敢地「自我承擔」所做的一切。



Dear All：



續上篇轉寄文章…

暢銷作品「是誰偷走了我的乳酪」也有相似的啟發，在

面對我們不希望的改變時，我們要如何正面思考作出積極的

正面反應。我今天在這期中考週的前一晚，打出這篇文章，

一方面是要向友人們說：前兩個月因為腳不方便，日常生活

方式與人際關係大為改變，每晚腳會輕微疼痛且造成難以入

眠，覺得悲觀，覺得未來是很模糊的方向，喪失自信心。

常常覺得自己是村上春樹「作品發條鳥年代記」中躲在井底

思考的那個主角，與世界疏離：

「大概沒有人會注意到我消失了吧

我消失了,世界還是不痛不癢地繼續在轉動著吧」

~ by發條鳥年代記 第二部 預言鳥篇 ~



總之，既消極又悲觀一天平均睡10小時，不閱讀，

不能運動發洩情緒，不找老朋友談心紓解壓力，只是沉溺

在自我悲憐中。雖然昨天我在書軒看關於登山的書時仍會

偷偷在眼角泛著淚光；雖然我對作生態研究的志向會有所

改變。情況還是有點糟，但至少我有振作多了，開始和朋

友談起不愉快的事抒發累積以久的情緒，一樣的事多說個

幾遍，就變的沒那麼讓人難以承受。我會加油的！也要做

好一個學生應盡的責任~趕快完成專討！



希望在不久的將來，我就能自信滿滿的向好友們談起

我接下來要走的方向。有空時，也幫我加油打氣一下！





草藥味之 佳玲 敬上